《妈妈的红沙发》
　　[美]薇拉·威廉斯　文／图
　　柯倩华／译
　　河北教育出版社
　　王英老师讲图画书：
　　今天带给小朋友的图画书是《妈妈的红沙发》，你们一定在脑海中出现了许多的疑问吧：妈妈的红沙发是什么样子的?妈妈的红沙发放在哪里?妈妈坐在红沙发上会做些什么事呢?其实，这本书主要讲的是勤劳的妈妈和孝顺的女儿在家庭发生灾难后不气馁，用自己的双手重建家园的故事。
　　妈妈在蓝车餐馆工作，每天放学后“我”也会到餐馆帮忙，并能得到一些报酬，我们知道了，小主人公的家境并不好。读下去，我们才知道作者采用了倒叙的手法，原来一场火灾，把家里的东西都烧光了。面对这样的灾难，我们看到的不是愁云惨雾，一蹶不振。外婆说：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”多么乐观的人生态度!于是外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园的过程。面对灾难，我们还看到了珍贵的友情，搬新家那天，邻居们送来了桌子、椅子和床，还有比萨、冰淇淋和好多好东西，这让她们很感激。当然，最令她们兴奋和骄傲的是，经过一段时间的省吃俭用，她们终于攒够了钱买了一个漂亮的、舒服的红沙发。最后的图画就定格在红沙发上，妈妈、外婆和我坐在红沙发上。我们不禁又会浮想联翩：妈妈会坐在沙发上看电视吗?我会靠着妈妈安静入睡吗?外婆呢?读完这本书我们充满感动，家是什么?家是我们温暖的港湾；家有什么?家有爸爸妈妈、爷爷奶奶当然还有小小的我。家里每个成员用乐观的心态、用满满的爱才能搭建最美的家园。
　　王老师对两件事物印象最深刻：一是那个装钱的大瓶子。每次“我”拿到工钱总要放进一个大瓶子里；妈妈每天下班后，总会把赚到的小费通通放进大瓶子里；外婆则会哼着歌从旧皮夹里拿出零钱，那是买菜时讨价还价省下的，同样也会放进大瓶子里。这大瓶子就是希望的象征，让我们看到了一家人重建家园的勇气。另一样事物当然就是红沙发了。沙发坐上去很舒适，让人充满了安全感。而这本书以红沙发贯穿始终，让我们看到了一家人重建家园的信念。
　　在我们生活中，总有几样事物会深深留在我们的脑海中。王老师小时候有一个蓝色的小板凳，那是我曾祖父亲手做的，并在上面刷上了蓝色的油漆。每天吃饭，我总会坐在小板凳上等着妈妈把饭菜放在小桌子上：每次看书，我总会坐在小板凳上和书中的人物交朋友；就连发呆，我也会在小板凳上看天上偶尔飞过的小鸟，和它打招呼。虽然小板凳的油漆早已斑驳，但是它已和我的童年连在了一起，如果写童年的文章，我一定会写上一篇《童年的小板凳》。小朋友们，我们在写文章的时候，一定要抓住最有特点的事物来写，才能写出你自己的味道。
　　
　　我的仿写：
　　幸福快乐的阅读
　　荚悟兮
　　
　　我有一个幸福的家。在这个幸福的家里，爸爸、妈妈和我有一个共同的爱好，那就是阅读。
　　有一天晚上，我拿了一本书，书的名字叫《是谁嗯嗯在我的头上》，我让妈妈读给我听。我躺在温暖的被窝里，妈妈坐在床边朗读，爸爸坐在他的书桌边看书。
　　这本书不仅内容精彩，而且图片也非常精美。这本书的主人公是一只小鼹鼠。一天，它从洞里伸出头来。它想：今天的天气可真好呀!可正在这时候一只非常大的动物从它上面跑过，把一个嗯嗯拉在小鼹鼠的头上。小鼹鼠就去问了它所有的朋友，它的朋友都说不是它们干的。最后，小鼹鼠找到了两只苍蝇。问它们知不知道这是谁的嗯嗯。小苍蝇说它们知道，这是只大狗的。于是，小鼹鼠找到了那只大狗，并把它的嗯嗯拉在了大狗的头上。故事实在是太有趣了，尤其是妈妈读的时候，不断地模仿小动物们的声音和表情，我好多次都忍不住大笑，还要从被窝里爬起来要看看图片，然后又很不情愿地被妈妈摁回温暖的被窝里。到了最后，爸爸也忍不住和我们一起看起了这本书，家里充满了我们的欢声笑语。
　　故事结束了，我也要睡觉了。不过没关系，明天，妈妈还会为我读新的故事。
　　
　　老师评作文：
　　读完文章，老师仿佛来到了你的家，聆听妈妈读动人的故事，回响你咯咯的笑声。“有爱才有家。”你选取了全家一起阅读这样的素材，让我们看到了充满温馨的家庭生活。
　　你的文章还有一个独特的地方就是故事里套故事，既和我们分享了一家人读故事的情景，还给我们讲了《是谁嗯嗯在我的头上》这样一本有趣的图画书。