体验式教学下社团式学习群小组合作学习的开展——以“沙溪印迹”校本课为例

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“社团式学习群”是在课程教学改革新时期提出的一个创新的概念,通过对此研究,将丰富和发展新的学习组织形式.同时我们认为这种学习组织的构建将有力提升学生的核心素养,为农村初中培养学生核心素养提供借鉴.
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