【摘 要】
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帮助青少年学生顺利地度过青春期,是教师、家长义不容辞的责任。要做好这项工作,必须了解和掌握青春期学生的生理、心理等特征。 (一)他们渴望了解性知识。据某中学对初中一
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帮助青少年学生顺利地度过青春期,是教师、家长义不容辞的责任。要做好这项工作,必须了解和掌握青春期学生的生理、心理等特征。 (一)他们渴望了解性知识。据某中学对初中一、二年级1210名学生的调查,有80—90％的学生爱听青春期教育课。有的说:“希望今后多讲这样的课,我们爱听,明白了不少问题,还有不少‘为什么’想问问老师。”初一有47％的学生爱听“什么是友谊和爱情”的课题,要求讲性心理专题的高达90％以上。这些情况反映出处在青春期的学生对自身的变化十分关心,对性生理、性心理有强烈的求知欲望,这种要求是正常的。
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