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文章将微课为主要载体的翻转课堂引入到教学中去, 构建了网络 Moodle 平台下基于微课和 “翻转课堂” 的混合教学模式.该模式通过课前的过关任务、 课内的典型任务和课后的拓展任务实现了知识传递, 调动了学生积极性、提高了教学效果, 解决了传统教学中存在的问题.
基于moodle在线学习平台的混合教学模式研究
【摘 要】
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文章将微课为主要载体的翻转课堂引入到教学中去, 构建了网络 Moodle 平台下基于微课和 “翻转课堂” 的混合教学模式.该模式通过课前的过关任务、 课内的典型任务和课后的拓
【机 构】
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南通职业大学电子信息工程学院
【出 处】
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时代农机
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2015年度课题“基于Moodle的微课和翻转课堂混合教学模式的创新研究”(课题编号为2015-R-44221)成果
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