【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》中社会领域目标提出“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心”，教师应该为幼儿“提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导”。区域活
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《幼儿园教育指导纲要》中社会领域目标提出“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心”，教师应该为幼儿“提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导”。区域活动孩子们喜爱的活动缓解，在区域活动中，我们发现孩子们会和同伴分享以亲近同伴获得快乐。那么，创设什么样的区域能够增强幼儿合作行为的发生，投放什么样的材料能够帮助幼儿合作行为内化？什么样的活动环境能够让孩子们乐意去分享呢？
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