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针对现实工程对毕业生的需求与当前应用型本科过程控制工程的课程教学不匹配的问题,将CDIO工程教育模式引入过程控制工程课程教学中,探索、完善和构建过程控制CDIO模式的课程体系。从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革探索,取得了较好的教学效果,提高了学生的创造性思维、团队协作能力,为学生以后的工作能力打好良好基础。