【摘 要】
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本文通过对浙江省宁波市镇海中学高一年级兴趣类选修课程半年的教学，利用问卷和访谈的方式调查学生学习的情况，并结合学校对兴趣类选修课程的状况调查，分析高中学习篮球裁判的现
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本文通过对浙江省宁波市镇海中学高一年级兴趣类选修课程半年的教学，利用问卷和访谈的方式调查学生学习的情况，并结合学校对兴趣类选修课程的状况调查，分析高中学习篮球裁判的现状。研究结果表明，学生体能有所增长；实战三对三更有利于学生篮球裁判学习；学生视线容易跟球走，视野窄，无法控制全场；篮球基础好的学生能够更好地掌握裁判知识。
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