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目的探索提高护生手术室基本技能的教学方法。方法将护理大专三年制2009级护生作为对照组,2010级护生作为实验组,分别采用传统教学法和综合实训法,比较两组教学效果。结果实验组护生考核成绩明显优于对照组。结论综合训练法能够增强高职护生的团队合作精神,能使其进行有效沟通,并给予患者相应的健康指导;能够明显提高高职护生的综合素质和手术室护理技能的教学效果。