小学语文教学中如何培养学生良好习惯

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkkk8043
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是小学教学的基础学科之一,学生要想学习其他科目,首先应对语文知识有较好掌握,积累一定语感.小学生正处于各项习惯养成的关键时期,其在此阶段养成的习惯能使其在今后初中、高中阶段的学习中获益,而小学生大多具有好动、爱玩的特点,其在学习中容易受外界因素影响,因而使其学习成绩和习惯受到影响,本文结合小学生年龄特点,从多方面论述如何培养其良好习惯.
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
我国传统的教学方式通常不注重学生的心理需求,在小学教学的过程中,由于对小学生思维方式的不理解,使得教学工作的效果受到影响.在先进的教学模式中,游戏化教学方式已经得到
针对实训基地管理现状,提出学生包干区管理模式,在提高实训室管理效率的同时有效提高了学生的职业技能和责任意识,锤炼了工匠精神,取得了良好的实际效果。 According to the
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
语文是小学教学的重点,而阅读教学是语文教学的难点,特别是高段语文的阅读教学更是重难点.本文主要是以小学高段语文教学工作为基础,结合近年来阅读教学需求,提出小学高段语
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
体验式教学,是当今比较流行的一种教学模式.和传统的教学模式相比,体验式教学就是让学生通过语言来做事,来体验语言的形式与规则,从而掌握英语知识和技能.在基础教育阶段,小
一、坚定理想信念,做讲政治顾大局的表率。每个共产党员都要始终自觉坚定共产主义理想信念,这是共产党员先进性最本质、最集中、最典型的表现,缺少这一条就不可能是真正的共产党
随着我国高职教育办学层次的逐步完善,进一步理清高职教育体系、定位、发展与模式问题显得更为紧迫。因此有必要对这些问题进行探讨,从三个方面对此进行了讨论。 With the g