Mean-Square Approximation of Navier-Stokes Equations with Additive Noise in Vorticity-Velocity Formu

来源 :高等学校计算数学学报:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lynnxiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
We consider a time discretization of incompressible Navier-Stokes equations with spatial periodic boundary conditions and additive noise in the vorticity-velocity formulation.The approximation is based on freezing the velocity on time subintervals resulti
其他文献
Kokaistudios一家涵盖建筑及室内设计的事务所,在业界屡获殊荣,由意大利建筑师Filippo Gabbiani和Andrea Destefanis于2000年联合创立于威尼斯。Kokaistudios专注于发展文化、商业、酒店及零售等方面的项目,更广泛涉及城市更新与文化遗产再造的项目,旨在为项目所在的城市增添蓬勃生机。
在现代旅游经济高速发展的形势下,酒店行业越发多元化,酒店室内装饰设计成为人们选择酒店时重要的评价标准。美观性、舒适性、功能性是酒店室内装饰设计的关键指标。现代酒店将住房、餐饮、娱乐进行融合,实现综合一体化的营销管理,能够满足人们的多元化需求。本文以仪征紫星酒店为例,对现代酒店室内装饰设计进行分析探究。
60平方公里的闽侯县上街平原水网密布,集市依水而兴。邱阳河(旧名内港)由南向北穿过村庄注入闽江,宛若襟带,美似绫罗。江面宽阔,水流清澈,升腾着阵阵清凉的气息。在上街镇的侯官村,见得最多的便是水。远望是水,近观是水,抬眼是水,低眉也是水,仿佛水一直与村民相伴相随,正所谓:\"一团荡漾水晶盘,四畔青天作护阑。
目的观察理气化痰散结方联合小金胶囊治疗甲状腺结节合并乳腺增生症的临床疗效。方法将60例符合诊断标准的患者随机分成两组,治疗组(30例)予理气化痰散结方联合小金胶囊治疗,对照组(30例)单用小金胶囊治疗,前后一共治疗6个月,经期停药。比较治疗前后两组患者的临床表现、最大甲状腺结节直径、乳房疼痛、肿块大小、肿块质地、甲状腺功能、肝肾功能等。结果治疗组总有效率为86.67%,对照组总有效率60.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。与治疗前相比,两组患者治疗后甲状腺结节直径明显缩小(P<
近日,《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)发布。《纲要》提出,展望二O三五年,江西将与全国同步基本实现社会主义现代化。到那时,全省经济总量和城乡居民人均收入将迈上新的大台阶。基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,加快建设科技强省、工业强省、农业强省、旅游强省,建成具有江西特色的现代化经济体系。
一千年古城福州的三坊七巷,有着风情浓郁、风格独特的厚重文化底蕴,尤其是名扬海内外的明清时代闽派古老建筑,常常让人们叹为观止,流连忘返。殊不知,在这个被今人誉为“明清建筑博物馆”和古代都市“里坊制”街区的重要标本中,也深深地融入了红色历史文化的重要标识。
目的对粉葛扦插头进行系统的生药学鉴别研究。方法采用基原鉴别、性状鉴别、显微鉴别、指纹图谱,并采用高效液相色谱法测定葛根素的含量。结果扦插头药材性状特征、横切面和粉末与解离组织显微特征、指纹图谱特征与粉葛类似,HPLC测定粉葛扦插头中葛根素含量为1.12%以上远高于粉葛。结论该研究可为粉葛扦插头鉴别、质量评价、质量标准的制订及进一步开发利用提供一定的参考。
当气候变化成为人类面临的全球性问题时,减少温室气体排放成为各国的共识,碳中和、碳达峰早已成为了世界性的议题。2020年中央经济工作会议上,“做好碳达峰、碳中和工作”被列为2021年的重点任务之一.
随着经济的增长和医疗体制改革的推进,我国医院建设量不断增大,医疗建设品质不断提高。通过对存量医院的发展研究,结合医疗建筑设计经验,总结医疗建筑增色体系及色彩评价标准,并以昆山西部医疗服务中心为例,分析这两套体系的操作方法,以期为新一轮的医疗建筑设计提供借鉴。
针对中小学生进行的法治教育,在课程层面分别表现在(人教版)《道德与法治》“法治专册”,即六年级上册和八年级下册的内容设置上。基于中小学思政课一体化建设的要求,无论是小学还是初中法治主题教学,都应避免学段之间教学的割裂与重复。因此,应将小学与初中法治专册贯通起来,注重教学的有效衔接。