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小学阶段是学生整个学习过程中的最初阶段,是形成良好人格,培养道德素养的重要时期.随着社会经济的快速发展,社会上每天都会有关于道德与法治的事件出现,小学生作为祖国发展的希望,对其进行道德与法治的课堂教学十分必要.
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学探讨
【摘 要】
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小学阶段是学生整个学习过程中的最初阶段,是形成良好人格,培养道德素养的重要时期.随着社会经济的快速发展,社会上每天都会有关于道德与法治的事件出现,小学生作为祖国发展
【机 构】
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黑龙江省五常市兴隆乡中心学校,黑龙江 五常
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年4期
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