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小学一年级识字教学既面临困难又充满快乐,要结合学生的年龄及心理特点,采取灵活多样、有趣的识字教学,不但能激发学生学习的兴趣,而且会极大地提高识质量。既感到轻松,又学以致用。
农村小学语文识字教学的有效途径
【摘 要】
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小学一年级识字教学既面临困难又充满快乐,要结合学生的年龄及心理特点,采取灵活多样、有趣的识字教学,不但能激发学生学习的兴趣,而且会极大地提高识质量。既感到轻松,又学
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区柳泉中心学校,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2015年08期
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