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近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（以下简称《意见》）并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。习近平总书记也就此作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。
要把“两学一做”学习教育坚持不懈抓下去，推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得切实成效，需要注意把握以下几点。
一、充分认识重要性和必要性
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要把“两学一做”的要求从特殊的、不固定的方式转化为被普遍认可的、固定化的模式。“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”
各级党组织和党员领导干部要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要性和必要性。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用党章党规、用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党同志的头脑，不断增强全党同志的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使党永远保持先进性和纯洁性，增强党的生机与活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有非常重大而深远的意义。
二、认真学习，把握精髓要义
2017年2月13日，省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班在中央党校开班。在开班式上，习近平总书记发表了重要讲话。他在讲话中强调，“学习领会《准则》、《条例》，必须紧密结合新形势下全面从严治党新要求来进行。《准则》、《条例》每句话都有深刻内涵和明确指向，都不是可有可无的。大家要反复学习、反复思考、反复对照，不能大而化之、囫囵吞枣。”
学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，也必须紧密结合新形势下全面从严治党新要求来进行，必须反复学习、反复思考、反复对照。
学习党章，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循；学习党规，要践行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规的要求；学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
三、联系实际，解决存在的问题
早在1942年，毛泽东同志就曾说过：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”毛泽东同志的这段话精辟地阐明了理论联系实际的重要性。的确，如果我们学习了马克思主义的理论，却不去应用它，那么，这种理论再好，也是没有用处的。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得切实成效，必须联系思想工作实际认真学习党章党規，学习习近平总书记系列重要讲话精神。
各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。《意见》对党员、各级党委（党组）和党支部如何来查找问题都提出了具体要求：
党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
各级党委（党组）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。
党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
毛泽东同志讲：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”人非圣贤，孰能无过？有错误不可怕，可怕的是知错不改，甚至是以错为对。
四、充分发挥“关键少数”的作用
习近平总书记在主持中央政治局第二十六次集体学习时就强调“以上率下”。政者，正也。子帅以正，孰敢不正？“一个良好的示范，才是最佳的训词。”
推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得成效，“关键少数”必须以上率下，以身作则。
“关键少数”如何以上率下，以身作则？《意见》也对此提出了明确要求：
一是要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。
二是要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。
三是要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。
四是要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
五是要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
要把“两学一做”学习教育坚持不懈抓下去，推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得切实成效，需要注意把握以下几点。
一、充分认识重要性和必要性
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要把“两学一做”的要求从特殊的、不固定的方式转化为被普遍认可的、固定化的模式。“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”
各级党组织和党员领导干部要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要性和必要性。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用党章党规、用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党同志的头脑，不断增强全党同志的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使党永远保持先进性和纯洁性，增强党的生机与活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有非常重大而深远的意义。
二、认真学习，把握精髓要义
2017年2月13日，省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班在中央党校开班。在开班式上，习近平总书记发表了重要讲话。他在讲话中强调，“学习领会《准则》、《条例》，必须紧密结合新形势下全面从严治党新要求来进行。《准则》、《条例》每句话都有深刻内涵和明确指向，都不是可有可无的。大家要反复学习、反复思考、反复对照，不能大而化之、囫囵吞枣。”
学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，也必须紧密结合新形势下全面从严治党新要求来进行，必须反复学习、反复思考、反复对照。
学习党章，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循；学习党规，要践行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规的要求；学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
三、联系实际，解决存在的问题
早在1942年，毛泽东同志就曾说过：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”毛泽东同志的这段话精辟地阐明了理论联系实际的重要性。的确，如果我们学习了马克思主义的理论，却不去应用它，那么，这种理论再好，也是没有用处的。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得切实成效，必须联系思想工作实际认真学习党章党規，学习习近平总书记系列重要讲话精神。
各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。《意见》对党员、各级党委（党组）和党支部如何来查找问题都提出了具体要求：
党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
各级党委（党组）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。
党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
毛泽东同志讲：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”人非圣贤，孰能无过？有错误不可怕，可怕的是知错不改，甚至是以错为对。
四、充分发挥“关键少数”的作用
习近平总书记在主持中央政治局第二十六次集体学习时就强调“以上率下”。政者，正也。子帅以正，孰敢不正？“一个良好的示范，才是最佳的训词。”
推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得成效，“关键少数”必须以上率下，以身作则。
“关键少数”如何以上率下，以身作则？《意见》也对此提出了明确要求：
一是要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。
二是要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。
三是要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。
四是要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
五是要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。