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在新课标的要求下,动手操作活动可以发挥学生在课堂上的主体地位,有利于激发学生的学习兴趣,同时也可以培养学生的思维能力和学生自主解决问题的能力.因此,积极在小学高年级的数学课堂上应用动手操作活动.
试论小学高年级数学课堂动手操作活动中存在问题及改进
【摘 要】
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在新课标的要求下,动手操作活动可以发挥学生在课堂上的主体地位,有利于激发学生的学习兴趣,同时也可以培养学生的思维能力和学生自主解决问题的能力.因此,积极在小学高年级
【机 构】
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广西岑溪市归义镇石坡中心小学 543207
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年30期
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