随着音乐教育的蓬勃发展,虽丰富了音乐教育中的教学方法,但也存在着许多问题。如今,我国的音乐教育极其注重音乐专业技能的培养,忽视了素养教育,正因如此,儿童在学习音乐的过程中,几乎感知不到音乐的美,亦无法真正地欣赏音乐的美。于是,儿童逐渐对音乐学习失去兴趣,这与教学方法有着密不可分的关系。传统教育方式下的音乐教师,往往忽视了对儿童音乐感知的培养,缺少引导儿童在音乐学习中欣赏音乐、感受音乐的环节,使儿童对音乐的热情、感知和审美能力逐渐消失。因此,在音乐教育中对儿童音乐感知的培养是至关重要的。越来越多的儿童音乐教育往往激发儿童的想象力,引导自己的价值观,通过音乐培养他们的表达能力,全面引导儿童的成长,情感,思想,个性等。孩子们对音乐的感知是通向他们心灵的大门,培养孩子对音乐的感知,是指导教育的先锋。本文通过从音乐教育中对儿童感官、审美培养和儿童音乐感知培养的教学方法三个方面探讨了如何在音乐教学中培养儿童的音乐感知。