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【摘 要】随着近年来国家对高职院校的重视，招生规模不断扩大，资金投入不断增加。这就导致高职院校也开始滋生一些腐败现象。因此，高职院校必须努力营造廉洁校园文化氛围，不断完善校园廉政制度建设，大力开展校园廉政文化建设实践，从而创建和谐的校园廉政文化。
【关键词】高职院校；廉政文化；建设
近年来，随着国家经济改造调整的步伐，产业升级规模的不断加大，对高素质员工的需求与日俱增，社会上受过高等职业教育的毕业生收到热捧。这就导致近年来高等职业教育的兴起，随着高等职业院校的不断扩招，高职院校教育办学规模不断的增长，原本是一份净土的地方也开始出现腐败现象。因此廉政文化建设是高职院校纪检监察工作新时期的一项重点工作，也是高职院校反腐倡廉建设的重要保障。
1.正确认识高职院校党风廉政文化建设面临的形势和工作目标
高职院校的党风廉政文化建设是高职院校党的建设工作的一个重要方面，其主要任务就是搞好党风廉政建设和为广大党员干部做好思想堡垒工作。随着我们党对反腐倡廉工作的逐步重视.高职院校的党风廉政工作的任务也越来越明确。中共中央提出要建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。在惩防体系中，教育是基础。廉政文化作为一种特殊的文化具有导向作用，可以有效地拓展反腐倡廉教育的领域.深化教育的内容.增强教育的影响力.提高教育的针对性和实效性。同时，廉政文化指导人们什么该做，什么不该做。可起到制度约束作用.可以推动各项制度的建立和完善。提高人们执行制度的自觉性。对反腐倡廉的制度建设具有内在的促进作用。
当前形势是好的，但是仍有个别的领导干部的廉洁自律工作、党风廉政建设责任制的落实工作，校务公开、案件查处，从源头治理腐败等工作力度进一步加大，各项管理逐步规范，按规矩办事、按制度办事的氛围在高职院校中逐步形成，部门不正之风得到有效遏制。但我们也要清醒地认识到，高职院校在运行当中仍旧会在学术资金、用人方面、财务管理方面、物资采购、教育收费、奖助学金、校园基建、校办企业、招生就业工作几个方面存在滋生腐败的行为，因此高职院校的党风廉政文化建设工作的指导思想应是：廉政文化以先进的廉政理论为指导，以先进的廉政思想为核心.以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政文学艺术为载体.体现了先进文化的本质特征，是先进文化的重要组成部分。为构建和谐校园和保证教育事业健康发展服务，为人才健康成长服务。为党委抓好党风廉政建设和反腐败工作起组织协调作用；为高等职业教育事业健康发展及和谐高职院校构建起保证作用。
我国反腐倡廉工作坚持标本兼治、综合治理、惩防结合、注重预防的方针，积极构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。高职院校反腐倡廉工作要结合当前形势，把坚持科学发展观，学习贯彻党章，落实《实施纲要》贯穿廉政文化建设的始终，要努力做到“三个坚持”。坚持用科学发展观指导高职院校党风廉政文化建设工作。高职院校党委要高度重視党风廉政文化建设工作，认真贯彻落实科学发展观，切实解决高职院校党风廉政建设和规范管理方面存在的问题，按科学发展观的要求，要注重抓好以下三项工作：一是要坚持用教育、制度、监督等有效手段遏制行业不正之风，尤其是乱收费和铺张浪费问题；二是要坚持以人为本，教育、保护、纪检监察工作思路应是：在科学发展观的统领下，推进纪检监察工作与教学、科研、人才培养的有机结合，围绕高职院校中心工作全面履行纪检监察职能，为高等教育事业健康发展和构建和谐高职院校提供坚强的政治保障。
2.结合高职院校实际.把握工作重点，推进整体廉政文化建设工作
当前党风廉政文化建设面临着许多新情况，新问题，必须在实际工作中准确地把握住工作重点，卓有成效地开展工作，才能更好的搞好党风廉政建设。推动学校各项事业的健康发展。
在教育内容上采取全面教育与专题教育相结合，重视抓好专题，教育认真抓好全面教育。强调教育内容的全面性目的在于夯实广大党员干部的思想基础，认真解决社会主义市场经济条件下高职院校快速发展时期党员干部理想信念和价值观问题.加强教风、学风和作风建设是高职院校改革和发展的永恒主题。应把廉政文化建设与“三风”建设有机结合起来，使。三风”建设成为廉政文化建设的平台和着力点。将靡政文化建设寓于学校数学、科研和管理活动中.使师生员工在工作、学习中自然而然地参与廉政文化建设。
在教育内容上，一是围绕传达贯彻中纪委和上级有关重要会议精神，加强党风廉政建设的理论，方针、政策教育，二是加强理想，信念和全心全意为人民服务宗旨教育，三是加强勤政廉政、艰苦奋斗的教育；阴是加强党纪政纪条规知识教育。通过教育使高职院校党员干部思想政治素质得到全面提高，增强拒腐防变的能力.使之成为始终站在改革开放前列、团结和带领广大教职工为学校事业努力拼搏的坚强领导力量。
（1）以领导干部为重点.认真抓好领导干部廉政文化教育工作：一是通过领导干部廉洁自律条规的宣传教育，使领导干部经常对照领导干部廉洁自律条规学习和自查，时刻警醒自己；二是对领导干部廉洁自律情况开展经常性监督检查，通过专题调研、个别谈话、签发纪检通知书等形式，促使领导干部自觉遵守廉洁自律条规。三是把领导干部廉政建设工作引向制度化，逐步建立健全校（院）中层领导干部党风廉政档案，作为领导干部使用、提拔的重要依据；四是重视提高领导干部专题民主生活会质量，进一步加强领导干部思想政治建设和党风廉政建设。
（2）对教师重点进行廉洁从教教育：高职院校教师是连接高职院校廉政文化主导者和主体之间的媒质。对教师的教育着眼于社会公德和师德的培养。不断增强广大教师廉洁从教的意识.做到依法执教.敬业爱岗。心系学生.为人师表。倡导学术自律.纠正学术道德失范现象。
（3）对学生重点进行廉洁意识教育：学生是受教育的主体.对他们主要进行廉洁文化的理念教育。不断加强理想信念的引导和教育。不断锤炼大学生胸怀大志、艰苦奋斗、敬廉崇洁、诚信守纪的意志品质。使。“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁观念深人到大学生的内心中，使廉洁成为学生成长中的人格内容。 3.充分利用高职院校办学优势，推广党风廉政文化建设工作
着重抓好重点教育开展党风廉政教育是党风廉政文化建设的治本工程，是从源头上加大治理腐败的重要措施。实践证明，教育成效如何，直接关系到党风廉政建设的状况。因此必须高度重视这项基础建设，抓出成效，从根本上解决问题。
廉政文化的传播需要一个合适的载体。高职院校应发挥得天独厚的工学结合的办学优势，充分利用课堂、媒体、网络、文艺等载体.把廉政文化的内容进行多样化渗透，营造浓厚的廉政文化氛围，使人们在潜移默化中得到启迪。
（1）开展主题教育活动。在干部、教师中通过集中培训、廉政会议、举办论坛、中心组学习、党课、警示教育、参观教育基地等多种主题括动.提高反腐倡廉的认识，增强廉洁自律的意识。
（2）发挥课堂主渠道作用。充分发挥最佳的文化传播方式一课堂教学在大学生廉洁教育中的主渠道作用，将廉洁教育（下转第259页）（上接第231页）纳人“两课”教学计划，适当整舍、拓展廉洁方面的教学内容；充分挖掘各门课特别是文科课程中的廉洁教育资源.把廉洁教育融入教学。收集、整理国内外开展廉政建设和反腐败教育的相关资料，编印成册.作为开展反腐倡廉教育的教学参考资料，安排一定的课时.对学生进行比较系统的课堂教学。把廉洁教育作为人党积极分子培训班的必修课，作为团校学生学习的重要内容。强化他们的廉洁观念和廉洁自律意识.运用他们在学生中的影响力和感召力.推动廉洁教育工作的深入开展。
（3）举办廉政文化活动。充分运用易于参加、易于接受的形式.开展丰富多彩的廉政文化活动.吸引广大师生踊跃参与。组织开展诸如廉洁故事演讲比赛、廉洁征文比赛、廉洁知识竞赛、主题班会、参观廉洁文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动。以小品、歌舞、詩朗诵等多种形式举办党风廉政文艺会演，精心组织漫画、书法、对联、诗歌等廉政文化作品创作，使廉政文化在各项活动中得到体现，廉政文化知识在各项活动中得到传播。组织廉政实践活动。动员组织广大学生参加廉政文化活动。特别是在寒暑假期间在大学生社会实践和社会调查中增加廉政内容。使他们在实践中深刻认识腐败对于社会的危害.廉政对于国家、团队、个人的重要性.领悟到做人做事都必须。以廉为本。
（4）建设廉政文化宣传阵地。以校广播站、校报、板报、廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，发布廉政文化教育信息。在校园网中增加廉政文化教育专门网页.设立法纪条规、历史案件、警言警句等栏目，扩大覆盖面.提高影响力。定期各个系区组织教师、学生学期法律法规，特别针对当前党风廉政文化建设所突出变现出来的问题，进行评论，使广大教师学生充分融入到廉政文化当中去。设立廉洁读物专柜。图书馆有选择地购买廉洁文化教育读本。并设立廉洁读物专柜。配以适当的宣传，如新书介绍、好书推荐等。使学生在课外阅读中。
（5）针对高职院校毕业生多下厂矿工作的特点，为了以后毕业生在不同的工作岗位能够安心工作，可以在学生下厂实习实训的时候，可以聘请厂矿企业的党风廉政人员对下厂实习实训的学生在现场工作之余，接受党风廉政文化教育，以企业本身的实际情况出发，举出鲜明案例，这样能够更加贴近现实，让同学们从现实的教训中接受教育，从而得到心灵上的启迪。 [科]
【参考文献】
[1]中国共产党章程.北京.人民出版社，2007.
[2]贺国强.着眼两大历史性课题抓好[J].党风与党纪，2004，（6I）.
[3]黄树贤.全面理解和准确把握中央纪委三次全会精神[J].党风与党纪，2004，（6）.
[4]刘虹.加强党风康政建设和反腐败工作.
【关键词】高职院校；廉政文化；建设
近年来，随着国家经济改造调整的步伐，产业升级规模的不断加大，对高素质员工的需求与日俱增，社会上受过高等职业教育的毕业生收到热捧。这就导致近年来高等职业教育的兴起，随着高等职业院校的不断扩招，高职院校教育办学规模不断的增长，原本是一份净土的地方也开始出现腐败现象。因此廉政文化建设是高职院校纪检监察工作新时期的一项重点工作，也是高职院校反腐倡廉建设的重要保障。
1.正确认识高职院校党风廉政文化建设面临的形势和工作目标
高职院校的党风廉政文化建设是高职院校党的建设工作的一个重要方面，其主要任务就是搞好党风廉政建设和为广大党员干部做好思想堡垒工作。随着我们党对反腐倡廉工作的逐步重视.高职院校的党风廉政工作的任务也越来越明确。中共中央提出要建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。在惩防体系中，教育是基础。廉政文化作为一种特殊的文化具有导向作用，可以有效地拓展反腐倡廉教育的领域.深化教育的内容.增强教育的影响力.提高教育的针对性和实效性。同时，廉政文化指导人们什么该做，什么不该做。可起到制度约束作用.可以推动各项制度的建立和完善。提高人们执行制度的自觉性。对反腐倡廉的制度建设具有内在的促进作用。
当前形势是好的，但是仍有个别的领导干部的廉洁自律工作、党风廉政建设责任制的落实工作，校务公开、案件查处，从源头治理腐败等工作力度进一步加大，各项管理逐步规范，按规矩办事、按制度办事的氛围在高职院校中逐步形成，部门不正之风得到有效遏制。但我们也要清醒地认识到，高职院校在运行当中仍旧会在学术资金、用人方面、财务管理方面、物资采购、教育收费、奖助学金、校园基建、校办企业、招生就业工作几个方面存在滋生腐败的行为，因此高职院校的党风廉政文化建设工作的指导思想应是：廉政文化以先进的廉政理论为指导，以先进的廉政思想为核心.以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政文学艺术为载体.体现了先进文化的本质特征，是先进文化的重要组成部分。为构建和谐校园和保证教育事业健康发展服务，为人才健康成长服务。为党委抓好党风廉政建设和反腐败工作起组织协调作用；为高等职业教育事业健康发展及和谐高职院校构建起保证作用。
我国反腐倡廉工作坚持标本兼治、综合治理、惩防结合、注重预防的方针，积极构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。高职院校反腐倡廉工作要结合当前形势，把坚持科学发展观，学习贯彻党章，落实《实施纲要》贯穿廉政文化建设的始终，要努力做到“三个坚持”。坚持用科学发展观指导高职院校党风廉政文化建设工作。高职院校党委要高度重視党风廉政文化建设工作，认真贯彻落实科学发展观，切实解决高职院校党风廉政建设和规范管理方面存在的问题，按科学发展观的要求，要注重抓好以下三项工作：一是要坚持用教育、制度、监督等有效手段遏制行业不正之风，尤其是乱收费和铺张浪费问题；二是要坚持以人为本，教育、保护、纪检监察工作思路应是：在科学发展观的统领下，推进纪检监察工作与教学、科研、人才培养的有机结合，围绕高职院校中心工作全面履行纪检监察职能，为高等教育事业健康发展和构建和谐高职院校提供坚强的政治保障。
2.结合高职院校实际.把握工作重点，推进整体廉政文化建设工作
当前党风廉政文化建设面临着许多新情况，新问题，必须在实际工作中准确地把握住工作重点，卓有成效地开展工作，才能更好的搞好党风廉政建设。推动学校各项事业的健康发展。
在教育内容上采取全面教育与专题教育相结合，重视抓好专题，教育认真抓好全面教育。强调教育内容的全面性目的在于夯实广大党员干部的思想基础，认真解决社会主义市场经济条件下高职院校快速发展时期党员干部理想信念和价值观问题.加强教风、学风和作风建设是高职院校改革和发展的永恒主题。应把廉政文化建设与“三风”建设有机结合起来，使。三风”建设成为廉政文化建设的平台和着力点。将靡政文化建设寓于学校数学、科研和管理活动中.使师生员工在工作、学习中自然而然地参与廉政文化建设。
在教育内容上，一是围绕传达贯彻中纪委和上级有关重要会议精神，加强党风廉政建设的理论，方针、政策教育，二是加强理想，信念和全心全意为人民服务宗旨教育，三是加强勤政廉政、艰苦奋斗的教育；阴是加强党纪政纪条规知识教育。通过教育使高职院校党员干部思想政治素质得到全面提高，增强拒腐防变的能力.使之成为始终站在改革开放前列、团结和带领广大教职工为学校事业努力拼搏的坚强领导力量。
（1）以领导干部为重点.认真抓好领导干部廉政文化教育工作：一是通过领导干部廉洁自律条规的宣传教育，使领导干部经常对照领导干部廉洁自律条规学习和自查，时刻警醒自己；二是对领导干部廉洁自律情况开展经常性监督检查，通过专题调研、个别谈话、签发纪检通知书等形式，促使领导干部自觉遵守廉洁自律条规。三是把领导干部廉政建设工作引向制度化，逐步建立健全校（院）中层领导干部党风廉政档案，作为领导干部使用、提拔的重要依据；四是重视提高领导干部专题民主生活会质量，进一步加强领导干部思想政治建设和党风廉政建设。
（2）对教师重点进行廉洁从教教育：高职院校教师是连接高职院校廉政文化主导者和主体之间的媒质。对教师的教育着眼于社会公德和师德的培养。不断增强广大教师廉洁从教的意识.做到依法执教.敬业爱岗。心系学生.为人师表。倡导学术自律.纠正学术道德失范现象。
（3）对学生重点进行廉洁意识教育：学生是受教育的主体.对他们主要进行廉洁文化的理念教育。不断加强理想信念的引导和教育。不断锤炼大学生胸怀大志、艰苦奋斗、敬廉崇洁、诚信守纪的意志品质。使。“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁观念深人到大学生的内心中，使廉洁成为学生成长中的人格内容。 3.充分利用高职院校办学优势，推广党风廉政文化建设工作
着重抓好重点教育开展党风廉政教育是党风廉政文化建设的治本工程，是从源头上加大治理腐败的重要措施。实践证明，教育成效如何，直接关系到党风廉政建设的状况。因此必须高度重视这项基础建设，抓出成效，从根本上解决问题。
廉政文化的传播需要一个合适的载体。高职院校应发挥得天独厚的工学结合的办学优势，充分利用课堂、媒体、网络、文艺等载体.把廉政文化的内容进行多样化渗透，营造浓厚的廉政文化氛围，使人们在潜移默化中得到启迪。
（1）开展主题教育活动。在干部、教师中通过集中培训、廉政会议、举办论坛、中心组学习、党课、警示教育、参观教育基地等多种主题括动.提高反腐倡廉的认识，增强廉洁自律的意识。
（2）发挥课堂主渠道作用。充分发挥最佳的文化传播方式一课堂教学在大学生廉洁教育中的主渠道作用，将廉洁教育（下转第259页）（上接第231页）纳人“两课”教学计划，适当整舍、拓展廉洁方面的教学内容；充分挖掘各门课特别是文科课程中的廉洁教育资源.把廉洁教育融入教学。收集、整理国内外开展廉政建设和反腐败教育的相关资料，编印成册.作为开展反腐倡廉教育的教学参考资料，安排一定的课时.对学生进行比较系统的课堂教学。把廉洁教育作为人党积极分子培训班的必修课，作为团校学生学习的重要内容。强化他们的廉洁观念和廉洁自律意识.运用他们在学生中的影响力和感召力.推动廉洁教育工作的深入开展。
（3）举办廉政文化活动。充分运用易于参加、易于接受的形式.开展丰富多彩的廉政文化活动.吸引广大师生踊跃参与。组织开展诸如廉洁故事演讲比赛、廉洁征文比赛、廉洁知识竞赛、主题班会、参观廉洁文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动。以小品、歌舞、詩朗诵等多种形式举办党风廉政文艺会演，精心组织漫画、书法、对联、诗歌等廉政文化作品创作，使廉政文化在各项活动中得到体现，廉政文化知识在各项活动中得到传播。组织廉政实践活动。动员组织广大学生参加廉政文化活动。特别是在寒暑假期间在大学生社会实践和社会调查中增加廉政内容。使他们在实践中深刻认识腐败对于社会的危害.廉政对于国家、团队、个人的重要性.领悟到做人做事都必须。以廉为本。
（4）建设廉政文化宣传阵地。以校广播站、校报、板报、廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，发布廉政文化教育信息。在校园网中增加廉政文化教育专门网页.设立法纪条规、历史案件、警言警句等栏目，扩大覆盖面.提高影响力。定期各个系区组织教师、学生学期法律法规，特别针对当前党风廉政文化建设所突出变现出来的问题，进行评论，使广大教师学生充分融入到廉政文化当中去。设立廉洁读物专柜。图书馆有选择地购买廉洁文化教育读本。并设立廉洁读物专柜。配以适当的宣传，如新书介绍、好书推荐等。使学生在课外阅读中。
（5）针对高职院校毕业生多下厂矿工作的特点，为了以后毕业生在不同的工作岗位能够安心工作，可以在学生下厂实习实训的时候，可以聘请厂矿企业的党风廉政人员对下厂实习实训的学生在现场工作之余，接受党风廉政文化教育，以企业本身的实际情况出发，举出鲜明案例，这样能够更加贴近现实，让同学们从现实的教训中接受教育，从而得到心灵上的启迪。 [科]
【参考文献】
[1]中国共产党章程.北京.人民出版社，2007.
[2]贺国强.着眼两大历史性课题抓好[J].党风与党纪，2004，（6I）.
[3]黄树贤.全面理解和准确把握中央纪委三次全会精神[J].党风与党纪，2004，（6）.
[4]刘虹.加强党风康政建设和反腐败工作.