刍议生态水利工程的基本设计原则

来源 :科技创新与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frgverger343
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于生态水利工程而言,它是一个全新的领域,也是一个富有创新性的概念,融合了水利工程领域与生态领域的知识,目的是使水利工程能够适应环境特点,实现二者的协调、可持续发展,因此,在水利工程进行设计初期,必须高度尊重和遵循生态原则。文章主要分析和探讨了生态水利工程基本设计原则。
其他文献
又是一年高考季。高考是人生的搏弈,是千百万学子十几年学习生活的一次大检阅。考前如何科学备考,精准助力,营造风和日丽的迎考生态环境,让学子满怀信心走向高考舞台,这是“赶考路上”摆在我们教师面前的另一场“高考”。  在诸多影响备考的因素中,心理状态居于首位。许多心理学家研究发现,良好的心理暗示是事业成功的重要保证。在高三复习的最后阶段,学生之所以会出现各种心理问题,就是由于紧张的神经压迫刺激所致。因此
文章利用经验正交函数(EOF)和逐步线性回归相结合的统计降尺度方法建立大尺度信息与长江中下游地区25个气象站1月及7月.月平均气温之间的统计关系共计36个统计降尺度模型,其中联
现行《政治生活》教科书(人民教育出版社2015年3月第7版)第17页的“相关链接”,把城市的居民委员会选举和农村的村民委员会选举一并称作目前“我国居民在社会事务方面直接参与选举的活动”。与教科书配套的《教师教学用书》更是明确写道:“依据有关法律规定,村(居)民委员会的主任、副主任、委员,由村(居)民直接选举产生,任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村(居)民委员会成员。”在这里,将城市居民委员会
参加工作10年,我一直在高中任教。去年因为学校一位同事被政府部门借调,才第一次接手他在八年级的思品课教学工作。一年的“客串”教学让我思考了很多,收获了很多。  思品课就是美德课,思品课的教学应该遵从自身的德育属性,教会学生美德的习得和践行,指导学生用一颗阳光般的心感受五彩缤纷的世界。  我最早接手的八年级思品课的教学内容是“老师伴我成长”,我觉得这堂课的教学目标不是简单说教,而是引导学生真正去感恩