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思维导图作为一种高效的学习工具,已被越来越多的大学、高中、初中教师和学生采用,在教学和学习中取得了不少成果.但在小学特别是阅读中还没引起足够的重视,本文从四个方面浅析了思维导图在小学生阅读中的作用.即思维导图可以改善阅读方式,提高阅读效益;可以丰富教学策略,提高教学质量;可以尊重学生个性,激发阅读兴趣;可以简化评价过程,优化评价方法.