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随着社会的不断发展与进步,人们对教育事业的发展重视程度越来越高,如何提升课堂教学质量,促进学生全方位发展成为了当前教师们积极思考的问题.而在高中生物教学的过程当中,生物教师们根据学生的听课状态以及学生的接受能力对教学方法进行了改进,渐渐研究出来一种适合学生们学习的启发式教学方法.但是,随着时间的发展这一方法的作用并没有得到充分的发挥,对此,本文将会对高中生物启发式教学方法的应用进行简要的介绍,希望能够促进教学质量的稳步提升.