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本文分析了目前在课堂教学中广泛使用的PowerPoint课件在设计制作方面存在的问题,从PowerPoint基本特性分析、PowerPoint课件定位、PowerPoint课件设计制作中应该遵循的原则规律等方面入手,寻求改进Pow-erPoint课件设计制作中存在问题的方法及对策,从而提高PowerPoint课件设计制作水平,使PowerPoint课件真正成为广大教师教学工作中的得力助手。