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一个人言语的边界,就是他世界的边界.初中生处于“三观”开始形成的阶段,学生们通过写作建构自己的言语.而这个过程,也是他们厘清思绪、深化感受、升华审美的过程.教师通过指导学生习作,可以窥见中学生蓬郁勃发的精神状态,并助其拓展精神世界的疆界.
构建言语就是构建世界
【摘 要】
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一个人言语的边界,就是他世界的边界.初中生处于“三观”开始形成的阶段,学生们通过写作建构自己的言语.而这个过程,也是他们厘清思绪、深化感受、升华审美的过程.教师通过指导学生习作,可以窥见中学生蓬郁勃发的精神状态,并助其拓展精神世界的疆界.
【出 处】
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中学语文（中旬·读写新空间）
【发表日期】
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2022年2期
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