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摘 要：高校计算机实验室是为学生学习实践计算机的重要区域，我们在计算机实验室管理工作中需要优化实验室资源配置、建立健全实验室日常管理制度以及加强计算机实验室队伍建设等，来满足学校教学、考试等任务的需求。
关键词：计算机实验室；资源配置；日常管理制度；队伍建设
高校计算机实验室是为学生学习实践计算机的重要区域。在高职院校，无论是否是计算机专业，其实践教学工作都十分重要，这就提高了对实验室的要求。但是，当前部分高职院校的计算机实验室，由于承担过多的实践教学任务，难以抽出专门时间对实验室进行维修管理，且维修管理工作往往是由学校聘请工作人员进行的，很少给学生提供操作实践、锻炼自己的平台和机会，导致资源的浪费。
由学生构成计算机实验室管理工作的主力军，具有重要意义：第一，可以让学生对自己所学知识进行实践验证，加深了对知识的理解程度；第二，锻炼了学生的动手实践能力，尤其是管理维护实验室的能力。在学生充当计算机实验室管理工作主力军的同时，老师则充当着指导性的角色，这就给学生提供了更多的提高自我的机会，便于形成师生共管的计算机实验室管理新模式。
一、优化计算机实验室资源配置
在计算机实验室内，硬件设施的资源配置情况直接影响着实验室的高校运行。实验室的计算机硬件设施一般是分期购买引进的，即存在技术水平间的差异，这就需要计算机实验室管理人员根据实验室的实际硬件设施状况，在满足学校教学任务的基础上，兼顾计算机硬件设施的使用时间等因素，对实验室计算机新旧并存状况进行妥善管理，实现实验室硬件设施资源的优化配置。
对实验室计算机进行优化配置中，如若按照时代潮流的要求，则要将全部计算机进行淘汰，这必将导致巨大的资源浪费，并且也是不现实的。因此，我们可以将陈旧但尚可使用的计算机集中到一个实验室内，为学校大一新生学习基础知识提供便利，如安装一些对计算机硬件要求不高的打字办公软件等来满足学生学习的基本需求；也可以为计算机专业的学生提供组装计算机硬件、维修实验室系统安装于调试系统的机会，以提高学生的动手操作能力，如维护管理实验室计算机操作系统的能力、实验室计算机网络组建的能力以及判断处理计算机故障问题的能力等；针对一些专业基础较好的学生，我们则可以让他们利用实验室硬件较好的计算机，安装最新软件，如3DMAX9、JavaCAD2012等，来满足学生的学习需求，同时也完成学校的实验实训的教学任务等。采用这种管理模式不仅可以保证完成教学计划大纲的要求，同时又可以满足学生参与实践、提高自我素质的要求，并将取得较大的成绩。
二、建立健全实验室日常管理制度
计算机实验室的日常管理工作内容十分复杂，这既包括对专业老师教学工作的日常管理，又包括对上课学生的管理工作，因此如若实现计算机实验室管理工作的有序进行，必须建立健全实验室日常管理制度，使各个专业老师在工作中有据可依，使学生在日常学习中受到规范的约束。同时，一旦发生突发事件，实验室可根据管理制度进行妥善处理，从而保证实验室管理工作的顺利进行。
计算机实验室作为一个面向全校开发的实践操作室，既对计算机专业学生开放，有对非计算机专业学生开放，因此可以面向全校招生学生助理，来以实验室人员身份开展管理工作，这有助于提高学生的综合素质，又可改善计算机实验室的管理工作。在由计算机实验室助理管理实验室之前，需要对其进行严格的教育管理培训，这包括以下几个方面的内容：第一是管理教育与素质教育；第二则是学习实验室规章制度，深入认识计算机实验室宗旨目的等；第三是学会对实验室系统保护软件的安装管理，学会对计算机实验室硬件设施的维护等；第四是对学生进行安全教育；第五是对参与实验室管理工作的助理学生实行严格的考勤制度，要求其做到工作中不迟到不早退不无故旷工、有事需事先请假等，以让这些学生较早的接触企业管理模式，并培养学生的组织协调能力与处理人际关系的能力等。为提高学生参与管理计算机实验的积极性和主动性，学校可适当对其进行生活补助以及一定的奖励，来逐步完善学校计算机实验室的管理体制。
计算机实验室管理体制机制完善与否直接关系到计算机实验室能否高效运行，管理制度越是完善清晰，越能够保障学校教学计划任务的完成，实现计算机实验室的开放有序，资源配置良好，学校各类教学考试工作顺利进行等。
三、加强计算机实验室队伍建设
提高计算机实验室管理工作效率需要加强实验室队伍建设，即建立一支思想觉悟高、专业素质强的实验室管理队伍。实验室工作人员属于学校的教学辅导人员，主要负责学校各个专业学生的实训管理工作。在实训管理工作中，实验室工作人员承担着在实践中教书育人的责任，因此必须加强队伍建设。
实验室工作人员负责着维护实验室设备工作，这包括对硬件设施相关软件的维护与更新、调试与安装，还负责着与专业老师一起指导学生进行实验等工作，即实验室管理人员工作任务较为繁重，这就要求实验室工作人员需要具有较强的责任感与事业心，同时也要具有较强的专业素质等。在指导学生参与实验时，实验室工作人员需要有耐心地对专业基础不同的学生进行指导，努力做到有求必应、有问必答。由于实验室工作人员不仅需要对实验室进行管理，还要对相关知识进行口授，这就要求实验室工作人员既具有较强的动手操作能力，还需要具有较强的语言表达能力。此外，由于当前计算机技术更新换代周期缩短，新技术层出不穷，这就要求实验室管理人员要积极学习新的计算机知识来提高自己的专业素养，以满足实验室管理工作的需要，满足为全校师生服务的需要等。
参考文献：
[1]杨帆.改善计算机实验室实验能力的几种方法[J].实验科学与技术，2012（10）.
[2]王齐.大学开放性计算机实验室的管理与维护[J].科技信息，2012（11）.
关键词：计算机实验室；资源配置；日常管理制度；队伍建设
高校计算机实验室是为学生学习实践计算机的重要区域。在高职院校，无论是否是计算机专业，其实践教学工作都十分重要，这就提高了对实验室的要求。但是，当前部分高职院校的计算机实验室，由于承担过多的实践教学任务，难以抽出专门时间对实验室进行维修管理，且维修管理工作往往是由学校聘请工作人员进行的，很少给学生提供操作实践、锻炼自己的平台和机会，导致资源的浪费。
由学生构成计算机实验室管理工作的主力军，具有重要意义：第一，可以让学生对自己所学知识进行实践验证，加深了对知识的理解程度；第二，锻炼了学生的动手实践能力，尤其是管理维护实验室的能力。在学生充当计算机实验室管理工作主力军的同时，老师则充当着指导性的角色，这就给学生提供了更多的提高自我的机会，便于形成师生共管的计算机实验室管理新模式。
一、优化计算机实验室资源配置
在计算机实验室内，硬件设施的资源配置情况直接影响着实验室的高校运行。实验室的计算机硬件设施一般是分期购买引进的，即存在技术水平间的差异，这就需要计算机实验室管理人员根据实验室的实际硬件设施状况，在满足学校教学任务的基础上，兼顾计算机硬件设施的使用时间等因素，对实验室计算机新旧并存状况进行妥善管理，实现实验室硬件设施资源的优化配置。
对实验室计算机进行优化配置中，如若按照时代潮流的要求，则要将全部计算机进行淘汰，这必将导致巨大的资源浪费，并且也是不现实的。因此，我们可以将陈旧但尚可使用的计算机集中到一个实验室内，为学校大一新生学习基础知识提供便利，如安装一些对计算机硬件要求不高的打字办公软件等来满足学生学习的基本需求；也可以为计算机专业的学生提供组装计算机硬件、维修实验室系统安装于调试系统的机会，以提高学生的动手操作能力，如维护管理实验室计算机操作系统的能力、实验室计算机网络组建的能力以及判断处理计算机故障问题的能力等；针对一些专业基础较好的学生，我们则可以让他们利用实验室硬件较好的计算机，安装最新软件，如3DMAX9、JavaCAD2012等，来满足学生的学习需求，同时也完成学校的实验实训的教学任务等。采用这种管理模式不仅可以保证完成教学计划大纲的要求，同时又可以满足学生参与实践、提高自我素质的要求，并将取得较大的成绩。
二、建立健全实验室日常管理制度
计算机实验室的日常管理工作内容十分复杂，这既包括对专业老师教学工作的日常管理，又包括对上课学生的管理工作，因此如若实现计算机实验室管理工作的有序进行，必须建立健全实验室日常管理制度，使各个专业老师在工作中有据可依，使学生在日常学习中受到规范的约束。同时，一旦发生突发事件，实验室可根据管理制度进行妥善处理，从而保证实验室管理工作的顺利进行。
计算机实验室作为一个面向全校开发的实践操作室，既对计算机专业学生开放，有对非计算机专业学生开放，因此可以面向全校招生学生助理，来以实验室人员身份开展管理工作，这有助于提高学生的综合素质，又可改善计算机实验室的管理工作。在由计算机实验室助理管理实验室之前，需要对其进行严格的教育管理培训，这包括以下几个方面的内容：第一是管理教育与素质教育；第二则是学习实验室规章制度，深入认识计算机实验室宗旨目的等；第三是学会对实验室系统保护软件的安装管理，学会对计算机实验室硬件设施的维护等；第四是对学生进行安全教育；第五是对参与实验室管理工作的助理学生实行严格的考勤制度，要求其做到工作中不迟到不早退不无故旷工、有事需事先请假等，以让这些学生较早的接触企业管理模式，并培养学生的组织协调能力与处理人际关系的能力等。为提高学生参与管理计算机实验的积极性和主动性，学校可适当对其进行生活补助以及一定的奖励，来逐步完善学校计算机实验室的管理体制。
计算机实验室管理体制机制完善与否直接关系到计算机实验室能否高效运行，管理制度越是完善清晰，越能够保障学校教学计划任务的完成，实现计算机实验室的开放有序，资源配置良好，学校各类教学考试工作顺利进行等。
三、加强计算机实验室队伍建设
提高计算机实验室管理工作效率需要加强实验室队伍建设，即建立一支思想觉悟高、专业素质强的实验室管理队伍。实验室工作人员属于学校的教学辅导人员，主要负责学校各个专业学生的实训管理工作。在实训管理工作中，实验室工作人员承担着在实践中教书育人的责任，因此必须加强队伍建设。
实验室工作人员负责着维护实验室设备工作，这包括对硬件设施相关软件的维护与更新、调试与安装，还负责着与专业老师一起指导学生进行实验等工作，即实验室管理人员工作任务较为繁重，这就要求实验室工作人员需要具有较强的责任感与事业心，同时也要具有较强的专业素质等。在指导学生参与实验时，实验室工作人员需要有耐心地对专业基础不同的学生进行指导，努力做到有求必应、有问必答。由于实验室工作人员不仅需要对实验室进行管理，还要对相关知识进行口授，这就要求实验室工作人员既具有较强的动手操作能力，还需要具有较强的语言表达能力。此外，由于当前计算机技术更新换代周期缩短，新技术层出不穷，这就要求实验室管理人员要积极学习新的计算机知识来提高自己的专业素养，以满足实验室管理工作的需要，满足为全校师生服务的需要等。
参考文献：
[1]杨帆.改善计算机实验室实验能力的几种方法[J].实验科学与技术，2012（10）.
[2]王齐.大学开放性计算机实验室的管理与维护[J].科技信息，2012（11）.