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随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化及卫生保健体制的改革,现代护理专业人才功能角色日趋丰富,这对护理人才培养的质量提出了更高的要求,护士在临床治疗中扮演着越来越重要的角色。因此,护理教育必须尽快培养出多层次、多元化的高素质护理人才,以满足人们对卫生保健服务的需求。本文提出笔者在外科护理教学中的一些经验,以供同行参考和讨论。