【摘 要】
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目的 :分析国外护理学博士研究生课程设置现状,为优化我国护理学博士研究生课程设置提供参考。方法 :通过网络资源调查和实地调查法,收集并分析北美地区8所院校的护理学博士
【基金项目】
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上海市教育科学研究一般项目(C18020);第二军医大学教学研究与改革项目(JYB2017010)
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目的 :分析国外护理学博士研究生课程设置现状,为优化我国护理学博士研究生课程设置提供参考。方法 :通过网络资源调查和实地调查法,收集并分析北美地区8所院校的护理学博士研究生课程设置资料。结果 :国外护理学博士研究生课程设置重视护理哲学与理论及高级研究方法,课程主要包括专业基本能力、科研素养、研究方法、跨学科前沿和科研论文写作5大类,灵活使用多种教学及评价方法,重视科研能力、多学科合作能力及创新能力的培养。结论 :我国护理学博士研究生教育可以借鉴国外课程设置经验,更新课程设置理念,细化培养能力要求,明确护理专业核心课程设置,优化教学及评价方法,并深化研究领域,以进一步提高护理学博士研究生的培养质量。
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