【摘 要】
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数学教学的根本指导思想是提高学生的数学素质,包括数学观念、数学意识、数学思维、数学能力及基本的数学逻辑,而素质教育的核心也就在于学生创新能力的培养。如何把数学知识
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数学教学的根本指导思想是提高学生的数学素质,包括数学观念、数学意识、数学思维、数学能力及基本的数学逻辑,而素质教育的核心也就在于学生创新能力的培养。如何把数学知识与生产,生活实际结合起来,注重学生的应用与创新能力的培养,是每一位数学教师必须
The basic guiding ideology of mathematics teaching is to improve students’ mathematics quality, including mathematics concept, mathematics consciousness, mathematics thinking, mathematics ability and basic mathematical logic. The core of quality education lies in the cultivation of students’ innovative ability. How to integrate mathematics knowledge with the actual production and life, and pay attention to students’ application and innovation ability training, is every math teacher must
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太原市第六十三中学校坐落在太原市万柏林区义井街南三巷,始建于1963年,其前身为太原化工子弟中学。随着教育事业的发展,2007年,太化一中与太化高中两校合并组建了“太原市第
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自上世纪70年代末、80年代初开始,中国共产党逐渐调整了对台方针政策,由过去偏重强调武力解放台湾改为“和平统一,一国两制”,并大力倡导加强两岸人民往来,通过政治谈判实现
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