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摘
高中英语词汇教学策略的多元化探究
【摘 要】
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摘要：本文以高中英语词汇教学策略的多元化探究为主要内容进行阐述，结合当下词汇在高中英语教学中的地位、英语词汇教学主要特征、高中英语词汇教学多元化对策为主要依据，从创设良好教学情景出发，以自学为主;注重文化知识渗透，严格掌握词汇内涵知识;逐个突破词汇难关，现场解答疑问;看、读、写、说结合，合理优化教学这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升高中英语词汇教学多元化教学效果，旨在为相关研究提供参考资料
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年98期
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