【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深入,传统英语教学方法的弊端已经显现,“哑巴式英语”在我国英语教学中较为普遍.在对中职护理专业学生进行英语教学时,很多教师尝试将分组合作学习模
【机 构】
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江西省萍乡市卫生学校;江西省萍乡市卫生学校
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随着我国教育改革的不断深入,传统英语教学方法的弊端已经显现,“哑巴式英语”在我国英语教学中较为普遍.在对中职护理专业学生进行英语教学时,很多教师尝试将分组合作学习模式运用其中.实践证明,这不仅能有效培养学生良好的英语思维能力、口语交际能力,还使外语教学真正回归到了语言的实际应用中,强化了英语的交流和交际功能,进一步提升了中职护理专业学生的英语应用能力,为他们的未来发展奠定了坚实的基础.
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