大数据时代对高校教学的困惑与出路研究——以高校财会教学为例

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大数据时代知识更新、技术发展迅猛,引发了思维方式、学习方式的变革,高校财会教学面对学生个性需求多样、传统教学方式受到冲击、"双师"标准受到质疑等困惑,需要以大数据及其技术带来的机遇为契机,迎难而上,丰富教学内容,变革教学方法,开拓教育新局面。
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