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本文就“单元整合,群文阅读”提出的背景,研究的意义,实施中存在的问题和有效解决的策略作一论述.
小学语文单元整合·群文阅读教学课型漫谈
【摘 要】
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本文就“单元整合,群文阅读”提出的背景,研究的意义,实施中存在的问题和有效解决的策略作一论述.
【机 构】
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河北省张家口市万全区第三小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年12期
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