【摘 要】
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教学内容：九年义务教育实验教材人教版第三册第67页。教学目标：1．通过从不同的角度观察同一物体，看到物体的不同形状，初步体验局部与整体的关系。2通过观察多种不同的物体，让学生体
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教学内容：九年义务教育实验教材人教版第三册第67页。教学目标：1．通过从不同的角度观察同一物体，看到物体的不同形状，初步体验局部与整体的关系。2通过观察多种不同的物体，让学生体会观察物体的方法，会正确地判断观察者的位置。3．培养学生的观察能力，建立三维空间概念，体验方位知识，培养识图能力。4．感受数学与生活的联系，发展空间想像能力，使学生产生学习数学的积极情感。
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