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蒙学教材的当代价值主要体现在对青少年母语的"养成教育",历史文化知识的普及教育以及传统伦理道德的熏陶教化上。要科学理性对待蒙学教材,不宜过分强调和夸大其德育教化功能,不能忽视蒙学教材的社会适用性问题,不宜将蒙学教材作为青少年国学教育中的经典教材。
论蒙学教材在青少年教育中的当代价值与理性继承——以《三字经》、《弟子规》为例
【摘 要】
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蒙学教材的当代价值主要体现在对青少年母语的"养成教育",历史文化知识的普及教育以及传统伦理道德的熏陶教化上。要科学理性对待蒙学教材,不宜过分强调和夸大其德育教化功能
【机 构】
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暨南大学华文学院;
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2012年02期
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