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作文教学是语文教学的重要组成部分，但长期以来作文教学一直在低谷徘徊，教学效果不佳。究其原因，是学生对所选材料不懂得融会贯通、灵活运用，造成材料选择通用化，最重要的是学生创新思维训练不够。反思多年来的教学实践，我认为培养学生“创新感悟”能力是提高作文教学的重要途径，是作文教改返璞归真、正本清源的成功之路。