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课堂教学中如果把握不好教学的度,就会出现：教多了,会显得多余,让学生感到索然无趣;教少了,又会点拨不到位,让学生无所适从。笔者试着从找寻教与学的最佳平衡点这个角度入手,谈谈如何处理教与学的关系,以期望能真正地使教师教得轻松、学生学得愉快。
找寻教与学的最佳平衡点
【摘 要】
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课堂教学中如果把握不好教学的度,就会出现：教多了,会显得多余,让学生感到索然无趣;教少了,又会点拨不到位,让学生无所适从。笔者试着从找寻教与学的最佳平衡点这个角度入手,
【机 构】
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江苏省扬州市江都区真武中心小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年10期
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