让数学阅读走进我的课堂

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每次考完试后,总有一部分学生因种种原因成绩不理想,问其原因,总是说:“已知条件没看清”“理解错了”“没读懂”等。分析新课改下的各类题目,我觉得考查学生学习能力的题目增加了,不再是对知识简单的罗列和考查,往往需要学生从题目中获得足够有用的信息来解决问题,所以我认为部分学生成绩不理想还是学生的数学阅读能力差所致,因此培养学生的数学阅读能力就显得尤 After each test, there are always some students who do not get satisfactory results due to various reasons, and ask the reason, always saying: “The known conditions did not see” “The understanding was wrong” “” Unreadable " Wait. Analysis of the new curriculum under the various types of questions, I think the examination of students’ learning ability has increased the problem, no longer a simple list and examination of knowledge, often require students to obtain enough useful information from the title to solve the problem, so I think Some students are not ideal performance or students poor ability to read mathematics, so students develop math reading ability is particularly
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