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由于新课改蕴含着教育观念的全面更新,它必将给广大师生的成长带来挑战和机遇.本文从历史学科特点出发,初步探索新课程下的师生关系和教师教学行为的转变,积极构建学生身心发展和教师专业成长的新平台.
推进历史课改 构建成长平台
【摘 要】
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由于新课改蕴含着教育观念的全面更新,它必将给广大师生的成长带来挑战和机遇.本文从历史学科特点出发,初步探索新课程下的师生关系和教师教学行为的转变,积极构建学生身心发
【机 构】
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莆田市涵江区教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2004年8期
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