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近十年来,关于我国高职院校教师专业发展的研究很丰富,主要包括高职教师专业发展内涵、内容、发展途径、影响因素等方面,取得了许多成果,同时存在一些不足和缺陷.梳理研究成果,给研究者们提供更广阔的研究思路是本研究的初衷.
近十年来我国高职院校教师专业发展研究综述——基于CNKI数据来源
【摘 要】
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近十年来,关于我国高职院校教师专业发展的研究很丰富,主要包括高职教师专业发展内涵、内容、发展途径、影响因素等方面,取得了许多成果,同时存在一些不足和缺陷.梳理研究成
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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四川省教育厅人文社科一般项目“‘互联网+教育’下高职教师专业发展的保障体系研究”（项目编号：17SB0515）,四川省教育厅人文社科重点课题“数字化在线化浪潮与高职教学方式变革互动影响研究”（项目编号：15SA0157）;四川职业技术学院优质高职院校建设项目“四川省民族地区教师培养培训基地建设”
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