【摘 要】
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山东省对素质教育的初期探索始于20世纪90年代,2007年前后进入全面推进阶段,短期内取得了明显成效,在全国范围内产生了良好影响。山东省素质教育工作所取得的成效与一系列强
【机 构】
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教育部山东师范大学基础教育课程研究中心
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山东省对素质教育的初期探索始于20世纪90年代,2007年前后进入全面推进阶段,短期内取得了明显成效,在全国范围内产生了良好影响。山东省素质教育工作所取得的成效与一系列强有力的改革措施密切相关：深化对素质教育的认识;保障素质教育的稳步推进;引领学生素质成长目标的实现;强化教师队伍建设;规范学校办学行为;保障义务教育均衡发展;创建良好的文化环境。在继续推进素质教育的过程中,山东省各级政府、教育管理部门和学校不仅要沿着已经开辟的道路勇敢前行,而且需要强化对素质教育的思想基础、理想方案、实践路径、改革趋势的理论
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