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目的 探讨规范化健康教育对慢性乙肝患者治疗依从性的影响.方法 将150例慢性乙肝患者随机分为观察组和对照组,每组75例.观察组采用规范化健康教育方法,对照组按传统方法,即随意分散教育.比较两组间治疗依从性的情况.结果 观察组在疾病认知及遵医用药、定期复查、合理饮食、规律生活运动、情绪调节、戒烟戒酒等治疗依从性行为方面与对照组比较均有显著性差异(P＜0.05,P＜0.01).结论 规范化健康教育避免了传统健康教育的片面性和随意性,大大提高了慢性乙肝患者对疾病的认知和治疗的依从性,从而提高了治疗效果和患者的生活质量.