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校企合作是工程教育的重要形式,然而我国目前的校企合作在实际操作中仍存在许多问题,主要表现为学校教学内容与企业需求不对口、学生实习表面化形式化、工程型教师严重缺乏这三方面。文章针对工程教育课程设置、学生实习流程、工程型教师招聘培养等方面存在的问题展开分析及研究,指出工程教育质量未能与学校利益有效挂钩是问题存在的根本原因,并据此提出了相应对策和建议。