【摘 要】
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一、结合历史知识教学,加强对学生的人格熏陶长期以来,受应试教育的影响,绝大部分历史教师未能正确处理传道、授业、解惑三者的辩证关系,教学仅仅局限于让学生接受具体
1. C
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一、结合历史知识教学,加强对学生的人格熏陶长期以来,受应试教育的影响,绝大部分历史教师未能正确处理传道、授业、解惑三者的辩证关系,教学仅仅局限于让学生接受具体
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