【摘 要】
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益芝1号是由安徽省临泉县农作物研究所,从美国密荚芝麻变异株多年选育而成的高产芝麻新品种。 一、特征特性:益芝一号属单秆型,株高1.5—1.8米,夏播全生育期120天左右。结蒴
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益芝1号是由安徽省临泉县农作物研究所,从美国密荚芝麻变异株多年选育而成的高产芝麻新品种。 一、特征特性:益芝一号属单秆型,株高1.5—1.8米,夏播全生育期120天左右。结蒴部位低,在正常情况下,距地面10—15厘米开始结蒴。节间较短,中间节间长2厘米,每节结蒴多而稠密,蒴果3厘米左右。种皮洁白,
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在全民共建和谐社会的时代，新课程改革呼唤和谐高效的课堂教学。提高学生的科学素养，促进学生和谐、全面、可持续发展已经成为当今教育改革的主旋律。“和谐化学教学”就是“坚持以生为本，注重教与学的和谐统一，实现师生、生生与学习内容之间的和谐互动，重视对学生的过程性评价，使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作，形成完美的教学生态，培养学生自主探究能力和利用化学知识解决实际问题的能力，进而促进他们“自我激
兴趣是最好的老师。如果我们可以结合中学生的年龄特点，教学得法，充分提高学生的英语学习兴趣，就一定会打造高效的英语课堂。 这个学期的中学生，能说爱动，自我约束力不强，如果在教学中忽视这一点，单纯沿用传统的教学模式灌输那些在他们严重枯燥乏味，冷冰冰的语法、词汇，他们往往就不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。激发学生的学习兴趣，并保持兴趣，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。教
摘 要： 高效课堂是老师和学生共同的理念。本文主要针对高一学生在环境适应、知识接受和自主学习中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导，对教师的教学在培养学生学习主动性，注重细节教学，知识归纳，实验探究和素质培养五方面展开了经验交流。 关键词： 高中化学教学 定义教学 知识归纳 实验探究 高效课堂是在课堂一定的时间内获取最大教学效益的教学活动。高效课堂是教师和学生的一种共同的理念，是教师的一种价值
不断的规划利好,对于一周岁的南沙新区意味着什么?至少在地产开发商的眼里,这又将是一片新的楼市热土。保利力压万科、中海、恒大、绿地几家房企大佬,以30.3亿元的价格拍得南
平薯l号是平顶山市农科所培育出的红薯新品种。该品种茎紫绿色,叶深绿色,主叶脉基部紫红色,其他叶脉绿色,茎顶部发出一些小枝但很短,茎粗约1厘米,秧上不生须根,秧长1.17—1.
改革开放以来,特别是进入九十年代后,镇海主动参与国际竞争,加强国际经济合作与交流,外资利用呈现快速增长的好势头。至今,镇海三资企业已累计达257家,项目总投资额达6.59亿
化学教育的核心是培养学生的科学素养，对学生进行科学素养教育是以培养学生形成科学的观念、知识、方法和态度，从而以形成科学能力为根本目的，以培养学生的基本科学素养为目标，这是基础理科教育的共性之一。基本科学素养包括：科学知识与技能、科学方法、科学能力、科学观、科学品德。化学是一门实验科学同时又有较强的理论性，化学实验现象给人以美的直观感受，对物质结构等的理解更需要形象思维和想象力，要提高学生的科学品德
摘 要： 建构主义学习理论认为学习活动是在一定的情境中进行的，学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。合适的学习情境能提高学生的学习效率。本文结合化学学科的特点，通过具体的教学实例，对初中化学课堂教学中学习情境的创设进行了探讨。 关键词： 初中化学教学 情境创设 方法和实践 一、情境教学的主要内容 情境教学是指在教学过程中教师有目的地创设或引入适当的情境，引起学生的情感共鸣，将所
牛病毒性腹泻/粘膜病(Bovine viral diarrhea/mucosal disease, BVD/MD),由牛腹泻/粘膜病毒引起的,是黄病毒科、瘟病毒属的成员之一,在牛的病原学上具有很重要的地位。目前为
摘 要： 随着素质教育的不断推进，新课标的不断实施，对于现阶段的高中生物教学工作提出了更高层次的要求。作者根据多年的高中生物教学经验，就教学过程中存在的问题进行了分析，并有针对性地提出了应对措施。 关键词： 高中生物教学 问题分析 应对策略 引言 随着新课改的推广，很多学校的老师都在努力改变自己的教学策略，不断地摸索教学方法，并把新课改的理念传播给学生。作为一名生物学科的教学者，我看到了一些