【摘 要】
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针对环境工程专业＂物理性污染控制工程＂课程的特点,探讨了案例式教学在该课程教学中实施的可行性。同时针对＂物理性污染控制工程＂课程教学存在的问题,以＂噪声污染控制工程＂教学内容
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针对环境工程专业＂物理性污染控制工程＂课程的特点,探讨了案例式教学在该课程教学中实施的可行性。同时针对＂物理性污染控制工程＂课程教学存在的问题,以＂噪声污染控制工程＂教学内容为例,从工程案例的教案设计、课堂教学方式和实际工程综合训练3个方面对＂物理性污染控制工程＂课程开展案例式教学进行了探索。首先应利用工程案例进行教学,增强学生对课程教学内容的理解;其次利用多种教学手段,增强学生课堂的参与度;第三,利用综合实践训练,增强学生对所学污染控制技术的应用能力。＂物理性污染控制工程＂课程实施案例式教学后,激发了学
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