提升教师群体科研能力促进县域科研工作发展

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengdewei6677
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通榆县位于吉林省西部,是国家扶贫开发工作重点县,全县现有中心校以上学校40所.多年来,我县教育科研工作:坚持以科学发展观为指导,用创新的思维方式、先进的教育科研理念来规划教育科研工作;坚持“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”的科研工作方向,着力推进全县内涵发展,特色发展和均衡发展,努力使教育科研站在教育改革和发展的前沿;坚持理论联系实际,全员参与的原则,注重体现学校科研的草根性、细节性、校本性和行动性等个性特点,切实增强学校科研的针对性、操作性和实效性;坚持以“应用研究、教学研究、校本研究、生本研究、微观研究、行动研究”为主,立足于解决我县教育改革中重点、难点、热点、焦点问题,促进学校管理的创新、标准化建设、课程改革的深化、教学过程的优化、高效的建构课堂和教学效益的提升,进一步强化教育科研的实效过程和教育科研成果对教学实践的指导、促进作用;坚持教育科研为“学校发展、教师发展、学生发展”服务的基本思想,不断改善科研条件,完善教育科研组织建设、制度建设、队伍建设、网络建设,全面开展“十二五”科研课题的立项研究、结题、成果转化工作,加强课题研究的过程管理,做好评先选优工作.积极开展科普宣传工作,营造浓厚科研氛围,为全县教育事业发展提供有力支撑.
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