【摘 要】
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准备工具：国画色、广告色、棉白纸、透明纸、调色盘、毛笔、壁纸刀、胶棒、铅笔、蜡笔、水彩笔、色卡等 把用水调过的褐色大胆地刷在薄薄的棉白纸上，等纸干后再厚厚地画上一层同样的颜色。最后，在颜色未干时用铅笔画出连续不断的波浪线，一张色纸就做好了！ 在一张透明的纸上用铅笔画出刺猬的图形。把不同的色纸分别垫在透明纸下方，并连同透明纸一起将刺猬的每一部分用壁纸刀刻下来。要当心哦。 用这种方法可以做出很多
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准备工具：国画色、广告色、棉白纸、透明纸、调色盘、毛笔、壁纸刀、胶棒、铅笔、蜡笔、水彩笔、色卡等
把用水调过的褐色大胆地刷在薄薄的棉白纸上，等纸干后再厚厚地画上一层同样的颜色。最后，在颜色未干时用铅笔画出连续不断的波浪线，一张色纸就做好了！
在一张透明的纸上用铅笔画出刺猬的图形。把不同的色纸分别垫在透明纸下方，并连同透明纸一起将刺猬的每一部分用壁纸刀刻下来。要当心哦。
用这种方法可以做出很多不同效果的色纸！
用胶棒将刻下的每一部分贴在你喜欢的色卡上！最后，用蜡笔或水彩笔修饰一下。大功告成了！别忘了签上你的名字！
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新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。是啊，有乐趣才会喜欢。“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，才能使阅读成为一次快乐的经历，真正地使学生爱学、乐学。 怎样才能使学生感受到阅读的乐趣，从而喜欢阅读呢？在教学中，我是这样做的： 一、诱读 儿童步入小学就意味着从现实的双向对话进入一个较多的与文字符号单向独白的神奇世界。从此，阅读成为学生认识世界、发展思维、获得审美体
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