【摘 要】
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目的探讨个性化康复辅导干预模式联合常规治疗对重症肺炎患儿心理状态的影响。方法 90例重症肺炎患儿,随机分为对照组和观察组,各45例。两组均采用常规升级治疗措施,在此基础
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目的探讨个性化康复辅导干预模式联合常规治疗对重症肺炎患儿心理状态的影响。方法 90例重症肺炎患儿,随机分为对照组和观察组,各45例。两组均采用常规升级治疗措施,在此基础上观察组采用个性化康复辅导干预模式。比较两组患儿干预前后儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)评分及患儿家属满意度。结果干预前两组SCARED及DSRSC评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组SCARED及DSRSC评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属满意度为91.1%,高于对照组的73.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对重症肺炎患儿的不良心理,个性化康复辅导干预模式联合常规治疗有着非常显著的作用,该种疗法可以有效的减少患儿的不良心理,显著的提高患儿的治疗依从性,值得在临床上进行推广。
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