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近几年，我国素质教育取得了喜人的成就，学生主体地位得到了广大教职工的认可和关注，推动学生身心健康发展不再是一句n口号，如何在小学数学教学中渗透有效的心理健康教育，成为小学数学教师必须面对和解决的问题。心理健康教育是小学教育的重要内容，n数学课堂则是心理健康教育的重要阵地，对于提高学生心理健康水平，推动学生良好思想品德的形成，有着重要的意义。本文即从小学数学n教学入手，就心理健康教育的有效渗透手段，进行了简单阐述，以供相关教师参考。