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摘 要：将绿色化学的教学理念带入到高中化学的教学思想中，是当今化学学科需要重视的问题，绿色化学的教学思想符合当今时代可持续发展的战略思想，能够在高中化学教学中节约很多的化学资源和实验材料，能够防止因化学用品处理不当造成的环境污染，对于学生们绿色环保意识和环境保护意识的培养具有积极的促进作用。
关键词：高中化学教学;绿色化学理念;环保意识
当今时代人们的生活条件得到了极大的改善且变得越来越好，但人们赖以生存的周边环境却因为过度的开发使用而受到了严重的污染。随着人们对于环境问题的逐渐重视和环保意识的逐渐增强，绿色化学的观念也渐渐出现在人们的视野中，并被逐渐运用到人们日常生活的各个领域中。为了使我们未来的生活环境得到进一步改善，人们需要将绿色化学的思想从高中时代开始灌输到学生们的思想中去，从高中时期就让学生们养成保护环境、绿色生活的环保意识，以便学生们在未来的学习或者生活中能够主动为祖国的环保事业做出自己应有的贡献。
一、绿色化学的概念和特点
绿色化学的基本概念就是指在化学生产和日常生活中，运用现代化的科学技术将对环境产生的化学污染降到最低，减少因为化学物质对环境造成的污染以及各种对人体有害物质的产生，并通过合理地利用化学资源减少有限资源的浪费和损失，给人们当下的生活提供一个良好的绿色环境条件，为人们未来生活环境的逐步改善和未来资源的有效开发利用打下坚实的基础。我国由于绿色化学思想提出的时间较晚，且运用绿色化学的技术相对落后，所以在对绿色化学技术水平的研究一直处在紧张的进行状態。高中阶段的学生因为已经养成了一定的化学意识，并掌握了一定的化学知识，所以在这个阶段对他们进行绿色化学思想的渗透培养更能对他们环保意识的养成和化学学科的学习起到积极的促进作用。
二、绿色化学思想在化学教学中的应用策略
（一）在课堂教学中渗透绿色化学思想
在课堂教学中给学生们进行绿色化学思想的灌输是最行之有效的方法，在课堂上，通过在给学生们讲解知识点的同时，将绿色化学的思想结合到课堂学习内容中，告诉学生们哪些化学物质可以对我们的环境起到有益的作用，它们具体运用的方法，以及哪些是对我们的生活有害的物质，它们的对环境具体的损害。在教学过程中将绿色化学的思想灌输到学生们的学习思想中，让他们能够充分了解到化学物质对人们生活的影响和具体应对化学污染的解决方法。
（二）学以致用，用绿色化学观点优选化学实验方案
高中化学在教学过程中会涉及到许多化学实验的实际操作，化学实验不仅仅作为化学学科的基础内容深化学生们对教材内容的掌握，更是作为学生们学好化学必须要掌握的基本技能，以锻炼学生们动手实践的能力。学生们在动手进行化学实验的操作时，难免会产生化学产物和废弃物，有些化学产物和废弃物如果不运用特殊的处理方法进行处理，就会对环境产生极其严重的危害。所以教师们在指导学生们怎样正确安全地进行化学实验的同时，还要向学生们灌输绿色化学的观念，教给学生们怎样对化学实验的流程进行改良，以便在进行实验时尽量减少实验资源的浪费，以便在处理化学产物和废弃物时，能够最大限度地减少有害物质对于周围环境的影响，实现将绿色化学的思想贯彻落实到实验的每个步骤中，并通过实验的优化改良让学生们真正地养成绿色环保的意识。
（三）通过课外实践提高学生的绿色化学意识
高中化学的学习和我们的日常生活存在着千丝万缕的联系，在素质教育大环境下的高中化学教学，不应该只局限在课堂四十分钟的知识讲解中。教师要在合适的时间引导学生们走出课堂，并在日常生活的环境中实地考察，寻找课堂理论知识的实际应用，以强化学生们课堂学习内容的理解掌握，促进学生们对社会实践能力的培养，将绿色化学的思想通过日常生活中的具体案例深化到学生们的意识中。教师们还可以给学生们组织社会实践活动，带领学生们深入到环境污染严重的区域去近距离地感受化学污染对于人们生活环境或身体健康的严重损害，这样能够让学生们更加重视保护环境的重要性，并对学生们将绿色化学的思想深入内心具有积极意义。教师们还可以带领学生们参观化学工厂中化学产品的生产加工流程，并着重参观化学工厂排放污染物质和改善治理化学污染物质对环境影响的方法，让学生们的化学知识得到更加全面的丰富，并提高学生们对化学污染的认知，通过实地考察让学生们感受到化学污染物质对环境的巨大危害。
三、结束语
在高中化学的教学过程中，应该将绿色化学的思想贯彻到化学学科的各个部分中，以提高高中化学学习的环保意义。通过向学生们介绍各种化学物质对于环境的巨大危害，让学生们能够充分认识到保护环境的重要性，让学生们在学习化学知识、提高成绩的同时，也能培养保护环境的绿色生活理念。
参考文献：
[1]兰兵.高中化学实验中绿色化学理念的应用分析[J].中国新通信，2018，（12）：176.
[2]王成.刍议绿色化学思想在高中化学教学中的应用[J].新课程学习，2017（18）：89-90.
[3]李伟.在高中实验教学中体现绿色化学的思想[J].考试周刊，2018，（60：56.
关键词：高中化学教学;绿色化学理念;环保意识
当今时代人们的生活条件得到了极大的改善且变得越来越好，但人们赖以生存的周边环境却因为过度的开发使用而受到了严重的污染。随着人们对于环境问题的逐渐重视和环保意识的逐渐增强，绿色化学的观念也渐渐出现在人们的视野中，并被逐渐运用到人们日常生活的各个领域中。为了使我们未来的生活环境得到进一步改善，人们需要将绿色化学的思想从高中时代开始灌输到学生们的思想中去，从高中时期就让学生们养成保护环境、绿色生活的环保意识，以便学生们在未来的学习或者生活中能够主动为祖国的环保事业做出自己应有的贡献。
一、绿色化学的概念和特点
绿色化学的基本概念就是指在化学生产和日常生活中，运用现代化的科学技术将对环境产生的化学污染降到最低，减少因为化学物质对环境造成的污染以及各种对人体有害物质的产生，并通过合理地利用化学资源减少有限资源的浪费和损失，给人们当下的生活提供一个良好的绿色环境条件，为人们未来生活环境的逐步改善和未来资源的有效开发利用打下坚实的基础。我国由于绿色化学思想提出的时间较晚，且运用绿色化学的技术相对落后，所以在对绿色化学技术水平的研究一直处在紧张的进行状態。高中阶段的学生因为已经养成了一定的化学意识，并掌握了一定的化学知识，所以在这个阶段对他们进行绿色化学思想的渗透培养更能对他们环保意识的养成和化学学科的学习起到积极的促进作用。
二、绿色化学思想在化学教学中的应用策略
（一）在课堂教学中渗透绿色化学思想
在课堂教学中给学生们进行绿色化学思想的灌输是最行之有效的方法，在课堂上，通过在给学生们讲解知识点的同时，将绿色化学的思想结合到课堂学习内容中，告诉学生们哪些化学物质可以对我们的环境起到有益的作用，它们具体运用的方法，以及哪些是对我们的生活有害的物质，它们的对环境具体的损害。在教学过程中将绿色化学的思想灌输到学生们的学习思想中，让他们能够充分了解到化学物质对人们生活的影响和具体应对化学污染的解决方法。
（二）学以致用，用绿色化学观点优选化学实验方案
高中化学在教学过程中会涉及到许多化学实验的实际操作，化学实验不仅仅作为化学学科的基础内容深化学生们对教材内容的掌握，更是作为学生们学好化学必须要掌握的基本技能，以锻炼学生们动手实践的能力。学生们在动手进行化学实验的操作时，难免会产生化学产物和废弃物，有些化学产物和废弃物如果不运用特殊的处理方法进行处理，就会对环境产生极其严重的危害。所以教师们在指导学生们怎样正确安全地进行化学实验的同时，还要向学生们灌输绿色化学的观念，教给学生们怎样对化学实验的流程进行改良，以便在进行实验时尽量减少实验资源的浪费，以便在处理化学产物和废弃物时，能够最大限度地减少有害物质对于周围环境的影响，实现将绿色化学的思想贯彻落实到实验的每个步骤中，并通过实验的优化改良让学生们真正地养成绿色环保的意识。
（三）通过课外实践提高学生的绿色化学意识
高中化学的学习和我们的日常生活存在着千丝万缕的联系，在素质教育大环境下的高中化学教学，不应该只局限在课堂四十分钟的知识讲解中。教师要在合适的时间引导学生们走出课堂，并在日常生活的环境中实地考察，寻找课堂理论知识的实际应用，以强化学生们课堂学习内容的理解掌握，促进学生们对社会实践能力的培养，将绿色化学的思想通过日常生活中的具体案例深化到学生们的意识中。教师们还可以给学生们组织社会实践活动，带领学生们深入到环境污染严重的区域去近距离地感受化学污染对于人们生活环境或身体健康的严重损害，这样能够让学生们更加重视保护环境的重要性，并对学生们将绿色化学的思想深入内心具有积极意义。教师们还可以带领学生们参观化学工厂中化学产品的生产加工流程，并着重参观化学工厂排放污染物质和改善治理化学污染物质对环境影响的方法，让学生们的化学知识得到更加全面的丰富，并提高学生们对化学污染的认知，通过实地考察让学生们感受到化学污染物质对环境的巨大危害。
三、结束语
在高中化学的教学过程中，应该将绿色化学的思想贯彻到化学学科的各个部分中，以提高高中化学学习的环保意义。通过向学生们介绍各种化学物质对于环境的巨大危害，让学生们能够充分认识到保护环境的重要性，让学生们在学习化学知识、提高成绩的同时，也能培养保护环境的绿色生活理念。
参考文献：
[1]兰兵.高中化学实验中绿色化学理念的应用分析[J].中国新通信，2018，（12）：176.
[2]王成.刍议绿色化学思想在高中化学教学中的应用[J].新课程学习，2017（18）：89-90.
[3]李伟.在高中实验教学中体现绿色化学的思想[J].考试周刊，2018，（60：56.