【摘 要】
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目的:分析基于“Miller金字塔”原理下中医护理核心能力培养体系的应用价值.方法:选择于医院实习的实习生90名为研究对象,随机均分为观察组45名与对照组45名.对照组实习生的中医护理核心能力实施常规培养,观察组实习生的中医护理核心能力实施基于“Miller金字塔”原理下的培养,比较两组实习生的管理效果.结果:观察组实习生的生活起居护理、情志护理、饮食护理、病情观察、预防护理、用药护理、体质护理等理论知识掌握情况,均显著高于对照组(P＜0.05).观察组实习生对课堂讲授、课堂讲授配合临床见习、课堂讲授配合
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区第二人民医院 浙江杭州 311121
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目的:分析基于“Miller金字塔”原理下中医护理核心能力培养体系的应用价值.方法:选择于医院实习的实习生90名为研究对象,随机均分为观察组45名与对照组45名.对照组实习生的中医护理核心能力实施常规培养,观察组实习生的中医护理核心能力实施基于“Miller金字塔”原理下的培养,比较两组实习生的管理效果.结果:观察组实习生的生活起居护理、情志护理、饮食护理、病情观察、预防护理、用药护理、体质护理等理论知识掌握情况,均显著高于对照组(P＜0.05).观察组实习生对课堂讲授、课堂讲授配合临床见习、课堂讲授配合实验课、自学、竞赛等满意度,均显著高于对照组(P＜0.05).观察组实习生对艾灸、拔罐、刮痧、按摩、饮食护理等实际操作能力的掌握情况,均显著高于对照组(P＜0.05).结论:中医护理核心能力培养中使用“Miller金字塔”原理,能够使实习生对中医护理知识有较高的认同感,使实习生不断深入学习中医护理相关知识和操作技能,并且在以后的工作中会不断的继承和发扬中医护理技术,对中医护理的临床应用作出相应的贡献,具有显著的应用效果.
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目的:分析基于全科医护团队的中医健康管理模式在老年慢性病患者中的应用效果.方法:选择2017年10月～2020年5月的300例老年慢性病患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组,观察组患者给予全科医护团队的中医健康管理模式,对照组患者实施常规护理干预,比较两组患者的干预效果.结果:观察组患者在正确服药、饮食控制、戒烟戒酒、有氧运动、控制体重等方面的自我管理能力评分,均明显高于对照组(P＜0.05).结论:基于全科医护团队,构建中医健康管理模式,能够有效改善老年慢性病患者自我管理能力,对病情控制具有重要帮助
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闽台中医药同根同源、联系紧密,具有坚实的传统文化基础、交流交往基础、民众需求基础和民俗信仰基础.现阶段中央高度重视、大力支持中医药事业发展,闽台中医药融合发展面临难得历史机遇,在服务对台工作大局和实施健康中国战略方面能够发挥独特作用.但闽台中医药融合发展面临学历认定和行业标准方面不互通等问题,同时,福建中医药发展偏慢、对台吸引力不够强.建议加强福建中医药发展顶层设计、服务闽台民众健康福祉、深化闽台中医药教育科研合作、创新闽台中医药行业标准建设、深化闽台中医药民间交流和传承弘扬闽台中医药文化等,进一步促进闽
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