【摘 要】
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初中政治课程的教学是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、是非观念、人格完善有着重要的引导作用.以分数、强迫记忆为主导的传统教学模式,使得中学生对政治
【机 构】
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福建省泉州市德化三中 福建 泉州 362000
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初中政治课程的教学是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、是非观念、人格完善有着重要的引导作用.以分数、强迫记忆为主导的传统教学模式,使得中学生对政治课程的认知只停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态,教学效果不佳.如何来提高学生的积极性,增强教学效果,已成为师生共同关注的问题.本文将从教学方式的创新方面,引导中学生进行政治课程的学习.提出概念具体化、因材施教的教学举措,在教学中将新近发生的事实与理论相结合,增强学生的记忆,培养中学生全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力.
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