【摘 要】
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对高中政治课堂课前演讲问题的研究,需要建立在高中政治课堂课前演讲的实践上.在高中政治课前演讲的5分钟内考察学生表现,由教师进行指导,充分发挥教师主导性和学生主体性的
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对高中政治课堂课前演讲问题的研究,需要建立在高中政治课堂课前演讲的实践上.在高中政治课前演讲的5分钟内考察学生表现,由教师进行指导,充分发挥教师主导性和学生主体性的统一,通过思想政治课前演讲的实践,积极探究思想政治理论课的改革创新,利用高中政治课前演讲的形式,探究习总书记提出的“八个相统一”的有效形式,真正让课前演讲成为培养高中生学科素养的有利抓手,落实立德树人根本任务的要求.
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